木門聲又響，今天難得看到穿著標準制服上衣的nV孩，制服上感覺被立可白浸透過，繡線歪斜。但多看她的臉，還是如此JiNg致堅毅的表情，連滴淚水都看不到。

        「許蓼川！你不要這麼嚇人好不好！現在是平日午休吧？還有你的制服是怎麼回事啊？」我試圖吐槽。

        我一頭霧水，於是只好利誘。應該說，這副模樣如果被白黎垠看到，我估計分分鐘被他的擔憂殺Si。「我這里有你們班導白老師高中時期的文學獎作品集喔，你要鄉風文學獎的還是政府部門的？拿來模仿是很好的素材……只要告訴我你被誰欺負了，我全部給你好不好？」

        「今天制服日。」她回應，往敘事治療那區走去。

        我怎麼可能不知道制服日這玩意兒，我問的是你的制服變成這樣的原因！「那個，蓼川同學啊，你的制服為甚麼……長這個樣子呢？就是，如果這個是行為藝術我也尊重……但我總要確認你的安全？」

        我望向她後方，白藜垠將外套上的木棉絮抖落，一臉「她翹課你要告知我」的表情，不顯山漏水，我卻覺得這b直面罵我可怕數倍。

        「她剛剛才來，應該有上完第四節課……」yu蓋彌彰。這nV孩中午十二點就出現在這，還是跑過來的。

        「蓼川同學，你第三節課就擅自離校，權衡我班導師的身分，得記你警告。這個月來，你翹了十幾節課，所以沒什麼初犯容忍的空間。」黎垠的語氣是重了些，看昔日好友處罰學生，我還是有點八卦心態的。「回學校，至少你得回去，我才好和校園安全組交代。」

        千喚不一回，甚至我以為他在對空氣發話。「蓼川同學她是不是有甚麼苦衷？」我指她的制服。

        「我覺得沒有。單純歷史課太無聊吧？最近在講和D國的農業技術團合作和外交……」敢情我家白老師把所有文科教材都背下來了。

        「這樣吧，文字是不會騙人的，你現在叫她寫一段？反正她往敘事治療那邊走。」我提議，他卻緊張得抿唇。

        「不行，太危險。我不是心理諮商專業的。敘事治療頂多合理化自己的視角，寫了也可能美化，加上……」他突然停頓。

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