一行人抵達老區學校，許向陽接待了眾人，一起等候在學校里的除了本校的副校長等校級領導以外，還有鄉鎮分管教育的副鎮長、教育干事等人。

        恰逢課間時間，當華建敏和眾人一起走進圖書館，便看到一個個孩子坐在一張張木頭紋理本色的大書桌上埋頭看書，孩子們時甘之如飴的表情震撼了大家。

        上課鈴響起，孩子們起身將書放歸書架，和華建敏等人問好后便回了課堂，圖書館頓時安靜下來。

        于是大家在剛才孩子們坐過的書桌上落座，許向陽一邊給眾人倒水，一邊說道：“給咱們教育局添了這么大的麻煩，我感到很抱歉，可是我問心無愧?！?br>
        等許向陽也落座，華建敏看著他，正色問道：“問心無愧不夠，還要經得起查，你能保證圖書館建設的整個流程都經得起調查嗎？除了經得起今天我們這一行的調查，還要經得起上級紀檢部門的調查?！?br>
        “當然能?！痹S向陽不假思索保證道。

        華建敏點點頭，對在座所有人說道：“我們教育人有情懷，有理想，干事業的初衷總是好的，但是在干事業的過程中，一定要記住保留最全面最充分的證據，當詆毀和質疑來臨的時候，我們才能證明自己，保護自己，更是維護我們教育系統的名聲。”

        華建敏的話讓所有人都不由自主鼓起掌來。

        次年六一，分管教育的市委常委一行到老區學校慰問學生，與學生一起在窗明幾凈的圖書館內聯歡，視線企及之處是書，空氣里飄散的也是書香，孩子們徜徉其中各個都是幸福的太陽花。而這一處好場所儼然成了老區學校最好的風景線，于是常委深感欣慰，鄭重表揚了許向陽建圖書館的魄力。

        此次，教育局一行查看了許向陽提交的材料和情況說明之后，便打道回府。通過查看許向陽的材料，眾人心里都吃了定心丸，只要許向陽身正，沒有通過建設圖書館中飽私囊，那么所有的舉報、所有的調查就都不可怕。

        回程的公車上，華建敏問大家：“我們查材料的時候，一直在旁邊幫忙遞材料的那個副校長叫什么名字？”

        雖然是教育局長，可是不是所有學校的中層以上的干部都認識。

        “哦，局長問的是廖書恒啊？”監察室主任說道。

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