「經顱直流電刺激器，」陳教授解釋，「一種無創的神經調節技術，可以輕微刺激大腦特定區域，增強冥想效果。完全安全，電流極小。」

        林逸凡挑眉：「這聽起來已經超出了普通冥想的范疇，更像是某種神經科學實驗。」

        「現代心理學正在與神經科學深度融合，」陳教授平靜地說，「我們只是在探索這些新技術的潛力，幫助學生更好地管理壓力和提高認知能力。」

        離開社團活動室後，林逸凡決定前往林雨薇的宿舍，查看她提到的筆記本。在宿管人員的陪同下，他找到了林雨薇的房間，從床下取出了那本藍sE筆記本。

        筆記本里記錄了林雨薇對前六名失語學生的調查，包括他們的背景、活動參與情況，以及她的一些推測。其中一頁特別引起了林逸凡的注意：

        「可能的線索：所有失語學生在參加活動前都單獨與陳教授會面。社團使用的VR軟件中似乎嵌入了某種聲音實驗模塊，但我無法確定其功能。張小凡提到過一個選擇X抑制項目，但拒絕詳細解釋。需要進一步調查。」

        另一頁上，林雨薇畫了一個簡單的圖表，顯示了失語學生的時間線和他們參與活動的日期。林逸凡注意到，每次有新學生失語，都是在參加活動後的24小時內。

        筆記本的最後幾頁記錄了林雨薇在圖書館查閱的資料，主題是「選擇X失語癥」和「聲音心理學」。她寫道：「某些特定頻率的聲音結合視覺刺激，可能對大腦的語言區域產生暫時X抑制效果。這是否與陳教授的實驗有關？」

        林逸凡合上筆記本，思考著這些信息。看來林雨薇在失語前已經接近真相，這可能正是她成為目標的原因。他決定聯系林雨薇的母親，h美玲，看看她是否能提供更多線索。

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