我慢慢開(kāi)口把想說(shuō)的話，在腦中轉(zhuǎn)譯成英文句子。

        說(shuō)最近在負(fù)責(zé)校刊企劃，被賦予任務(wù)是要完成一個(gè)專(zhuān)訪，但受訪者并不配合，導(dǎo)致整個(gè)進(jìn)度卡住，現(xiàn)在壓力有點(diǎn)大。

        句子不算流暢，卻把一切都全盤(pán)托出了，呂子齊沒(méi)有出言糾正，只是靜靜地聽(tīng)著。

        隨著我說(shuō)出口的話，也一點(diǎn)一點(diǎn)把內(nèi)心的郁悶帶走，我甚至忘了這是一堂課，只當(dāng)是在陳述一個(gè)讓我無(wú)能為力的事實(shí)。

        教室就此短暫地安靜下來(lái)。

        「.」呂子齊點(diǎn)了點(diǎn)頭，「.」

        他看著我，語(yǔ)氣放得很輕。

        「有些事情本來(lái)就不是靠一個(gè)人y撐就能解決的。」

        他停了一下，又補(bǔ)了一句。

        「如果需要的話，老師也可以幫你一起想想辦法，不一定是現(xiàn)在，但至少不是你一個(gè)人。」

        話剛落，一陣酸澀慢慢攀了上來(lái)，我小聲地說(shuō)：「謝謝老師。」

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