歷史課的期末報告，是以介紹歷史古蹟為主軸，規劃面向外地游客的半日游。

        老師按照慣用方式，將同學們依座位直排進行分組，一組六個人。

        葉子現記得，高一那時也有做過類似的報告，內容是介紹地方具有歷史意義的小故事。

        當時他和同學找到一座位在市區巷弄間的小廟，還遇到一個阿伯請吃Ai玉冰——當然，冰的東西他還是沒吃。

        至於這次報告??葉子現看看前後，最後目光落在前座張同學身上。

        張文祈把下午要交的作業壓在歷史課本下方，手里正在飛速寫字。瞥見周圍有同學起身討論，他一抬頭，就看到簡報投影上的古蹟，以及幾個和景點關鍵字。

        「要校外教學？」他睜亮眼睛，語氣很白癡。

        換來整排同學嫌棄。

        除了基本的做簡報跟上臺報告，其他工作內容還包括行程規劃、古蹟觀察和未來發展X等。經過討論，組員們選擇介紹位在臺北舊城區——接近臺北車站的古蹟群。

        之後，就是到報告群組里選工作。

        葉子現看了看，想說除了上臺報告，其他工作他都可以做。

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