「就多留一點時間。」

        有人倒x1一口氣，有人小聲「真的假的……」，有人揪著衣角，有人踢自己的鞋尖。

        這時候，另一種聲音出現了——不是恐懼，而是興奮。

        「那我們三天是不是不用上課？」

        「對耶！」

        「好耶！」

        「我才不要寫功課！」

        情緒立刻扭轉。六歲的心理構造往往就是這樣，恐懼與興奮之間的距離只有一個刺激。

        褚明珣沒有加入任何一邊，只是安靜聽著。他并不討厭回家，也沒有特別喜歡留校。他只是覺得這一切合理——如果神X覺醒是一件重大事件，那之後被觀察三天也不奇怪。這種思路對一個六歲孩子來說不尋常，但他的表情沒有優越感，只是平靜。

        至於雪御白椛姫，她的反應更淡。覺醒儀式的光退去後，她對自身能力的感知依舊還在，就像T溫和呼x1一樣自然。留下來與否并沒有在她臉上制造什麼起伏，她只是點點頭，好像只是在接受一個決定好的事實。若要說有什麼變化，那是她眼睛里偶爾浮起的一絲好奇——不是對制度，而是對人群本身。

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