小心地拿起便條紙，展開(kāi)。上面寫著一行字，字跡方正工整，每個(gè)筆畫都一絲不茍：

        「謝謝餅乾」

        沒(méi)有署名，但雨晴一眼就認(rèn)出了這個(gè)字跡。和點(diǎn)名板上「本周遲到可寬限5分鐘」的字跡一模一樣。

        她輕輕解開(kāi)棉繩，打開(kāi)紙盒。里面整齊排列著十幾顆淺綠sE的薄荷糖，每一顆都用半透明的米紙包裹，散發(fā)出清涼的香氣。

        「哇！誰(shuí)送的啊？」方曉琪湊過(guò)來(lái)，驚呼道。

        「……不知道。」雨晴下意識(shí)地說(shuō)，但手指卻輕輕撫過(guò)那張便條紙。

        她看向教室後方。陳默的座位上，運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表已經(jīng)整理好，用長(zhǎng)尾夾夾著擺在桌角。他的鉛筆盒、課本、點(diǎn)名板，一切都擺放得井然有序。

        就像這個(gè)紙盒一樣——簡(jiǎn)單、樸素、沒(méi)有任何多余的裝飾，但每一個(gè)細(xì)節(jié)都透著用心。

        「該不會(huì)是暗戀你的人吧？」曉琪眨眨眼，「不過(guò)這包裝也太樸素了，連個(gè)Ai心都沒(méi)畫。」

        雨晴沒(méi)有回答。她拿起一顆薄荷糖，拆開(kāi)米紙，放入口中。清涼的甜味在舌尖化開(kāi)，帶著淡淡的草本香氣，緩解了T育課後的燥熱。

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