「我有哪一次騙你了。」他說。

        聽到他這番保證，我這才從不甘不愿的心情，有了可以從床上坐起來的動力，撥弄雜亂的頭發，準備盥洗。此時，那個聲音又在耳邊說「我先去外面的客廳等你喔，可別又睡回籠覺。」

        從我有記憶以來，生活中除了爸爸，也就屬隔壁鄰居b較親近而已。由於爸爸的工作b較繁忙，常把我丟給隔壁鄰居照顧，所以自然會和隔壁的鄰居b較相熟。雖說是隔壁，其實也只是對門，當時的老公寓沒有電梯，一樓兩戶。而為了方便彼此照應，對門鄰居是有我們家大門鑰匙的。

        也因為生命中母親的位置始終空著，隔壁的鄰居彷佛就是我第二個媽媽，包我一天三餐，我都管她叫徐媽。她有個兒子，叫做徐泰宇，雖然大我一歲，但很意外的是，我跟他讀的是同個年級，依據當時的說法，好像有著年頭生年尾生的差別。也就是剛剛嚷著要我上課的那個家伙，負責一早來我房間叫我起床，正確無誤的把我送進學校。不過以他的生日，既不是年頭也不是年尾，為什麼大我一歲還可以同屆，這件事應該也只有徐媽知道了。

        泰宇的爸爸是跑船的，會有很長的時間看不到他，短則半年九個月，聽泰宇說，曾經最長有兩年才見上一次。連我跟泰宇那麼常見面的程度，遇到徐爸的次數也是寥寥可數。

        也許正因為如此，泰宇從小十分的且自律，從小就是個會幫忙家里，替徐媽分擔家務的小孩。b起我是因為環境，被動的學著自己處理事情，他甚至更甚，就連情緒都會自己消化，所以就算和他一同長大，有時我仍很難從他的眼里、表情，讀出他的情緒。

        不過也因為是單親的緣故，在那個年代，有著毫不掩飾的歧視，甚至連學校的大人，也有著根深蒂固的觀念。在學校，也會因為如此的原因被孤立，那是一種類似日本「村八分」式的孤立。如此的孤立并不會造成實質或R0UT上的傷害，也不會影響受教權利，只是單純會在言語和行為上T現出來。

        例如在上課期間，只要有提及家人和爸爸媽媽的話題，話鋒全部都會指向沒有媽媽的我。在自由研究分組或者是上T育課的時候，要進行小組b賽時，我都會是那個被選剩下的那一個。

        我想，那時最慘的，頂多就是中午在端著飯盒的時候，在那個時候跌倒的機率都會特別的高，有時甚至連飯都吃不上，那天的午餐因此泡湯了而已。

        原因單純，只是因為我沒有媽媽，在那個年代的社會，普遍認為缺親的二代是個不健全家庭的孩子，是最不受待見的。會缺乏情感的支持，亦或是家庭教育上的缺失，導致X格偏差的刻板印象。

        有一次在公園，被一群同齡的小孩，其中一個人數落著「你沒有媽媽，我們才不要跟沒有媽媽的人在一起玩了。」一群人說完便一轟而散，我看著他們嘲諷完我離去的背影，這才發現，最寂寞的，不是因為我沒有媽媽，而是我失去了媽媽之後，什麼都不是了，連擁有朋友的權利都沒有了。

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