聲音頻率→內耳毛細胞→聽覺皮層→觸發基因網格上預留的結合位點→

        瞬間激活對應節點→整個語言的語法-語義-聲韻系統像拼圖一樣拼湊完整。

        普勒教授揮揮手，朗聲：“當她聽到華語時，發生的事不是‘學習’，而是填空！”他進一步說：“不需要試錯，不需要海馬T重復鞏固。因為隱X蛋白本身就具有極高的結合特異X與零噪聲匹配能力——這是四十億年前，生命在地球原始海洋里用來瞬間識別RNA模板的遺籍。她的基因網格直接把我們的聽覺皮層語言區當作一個現成的填充模板，在極短時間完成了全息轉錄。她沒有‘偷’我們的語言，只是把那張已經被我們文明發展勉強拼湊出的、凌亂不堪的華語拼圖，原封不動地復制到了她完美無缺的骨架上！”他越說越興奮，手舞足蹈起來。

        言明和教授二人對認知藍圖得解釋，基本上異曲同工，都在述說著同樣得事。

        山坡陡峭Sh滑，未穿登山鞋的弗拉幾乎寸步難行。言明和普勒教授一左一右牽著她的小手，走在野花與西門身后，步伐艱難。

        言明聽著普勒的推理，忍不住嚷道：“癡人說夢！”

        普勒教授小心扶著弗拉避開泥濘，喘著氣對她說：“寶貝，你言明哥哥怎么老不長進？盡說些沒用的話教訓人。”

        弗拉瞥了教授一眼，乖巧道：“不知道。”

        普勒教授笑著繼續：“那我告訴你，他不思進取，總困在現實的框子里，所以突破不了愚昧的局限，懂嗎？”

        弗拉聽不懂這番大道理，卻點頭附和：“懂。那怎么辦？”

        “不如我們……”普勒話沒說完，言明忍無可忍，打斷道：“夠了！哪有這樣一唱一和擠兌人的？忍耐是有限度的！”

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