申文學的話讓海燕愣住了。

        第二節(jié)課上課的時候，海燕被申文學拉到了課堂上。

        十歲的女孩子野性難馴，和班上那群六周歲的適齡兒童比起來，海燕坐在位子上，就好像屁股長了刺。她時而將腳翹起來，時而趴在桌子上。寫字更是歪歪扭扭。

        按照進度，拼音已經(jīng)教完六個單韻母，開始教學聲母，但是海燕一節(jié)課都沒來上過，六個單韻母都沒學會，在聽申文學教學新課的時候，她就抓耳撓腮，坐立不安，整個人非常痛苦而焦躁。

        申文學站在講臺桌上對海燕說道：“你先趴著睡一會兒吧，等放學以后我?guī)湍阊a課。”

        全班同學都對海燕投過來羨慕的目光，唯有海燕臉上的表情是屈辱的。

        接下來的課堂，海燕并沒有如申文學所言趴在桌上睡著，坐在位置上也沒有亂動，但是表情依然十分痛苦。她看著黑板上申文學寫下的聲母，一個頭兩個大。

        一節(jié)課對海燕來說就是漫長的煎熬，好在下課鈴聲響起，但是海燕并沒有被解放，她被申文學帶到了教師辦公室。

        申文學對她說道：“我?guī)湍惆蚜鶄€單韻母補習一遍，每個單韻母都有四個聲調(diào)，你先跟我認清楚，會讀，然后還要會寫，這樣中午才有飯吃。”

        海燕看著申文學示范了一遍韻母a的寫法，就打了退堂鼓，“你不是我的媽媽，我不要你養(yǎng)我，這學我也不上。”

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