申文學(xué)眼睛一亮：她在學(xué)生中發(fā)起清理海漂垃圾的活動(dòng)，目的是想守護(hù)海島的美，可是這樣是不夠的，如果能從這些海漂物中篩選出有價(jià)值的，加入靈感創(chuàng)造出富有美感及創(chuàng)意性的藝術(shù)品，那么，不但進(jìn)一步提升了這些海漂物的價(jià)值，也更好地保護(hù)了銀山島的海洋生態(tài)環(huán)境。

        申文學(xué)把自己的想法和杜云舒一說(shuō)，立刻引發(fā)共鳴。接下來(lái)，兩人帶領(lǐng)著小小海島“拾荒者”們開(kāi)始有意識(shí)地篩選海漂物，并鼓勵(lì)學(xué)生們加以創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。被海水浸泡、經(jīng)歷風(fēng)化、蟲(chóng)蝕，還附上貝類(lèi)的木根、船木清洗之后，擺上茶杯就變成有趣的茶盤(pán)，插上小花就變成雅致的花瓶，放上海邊撿回后經(jīng)過(guò)打磨、切割、拋光的鵝卵石就變成新奇的擺件……還可以制成衣架等實(shí)用品。

        同時(shí)，他們還撿到60多年前臺(tái)北市長(zhǎng)的牌匾、子彈的包裝殼等等，所有這些都在班上展出，校長(zhǎng)、老師、別的班的學(xué)生都來(lái)觀賞。

        校長(zhǎng)拍掌稱(chēng)妙，口里說(shuō)著：“文學(xué)，你的腦袋瓜里怎么可以裝得下這么多聰明才智？”

        “不是我一個(gè)人的創(chuàng)意，是云舒和學(xué)生們一起的創(chuàng)意?！鄙晡膶W(xué)答。

        校長(zhǎng)為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，特意給每個(gè)參與的學(xué)生都發(fā)了筆記本和筆，給申文學(xué)和杜云舒則是各發(fā)了一箱牛奶。

        申文學(xué)將牛奶給了莫小童，莫小童歡天喜地提回家給外婆和妹妹喝。

        晚上，申文學(xué)借用了學(xué)校唯一一臺(tái)電腦，連網(wǎng)后在fd論壇上分享了自己和學(xué)生們“島嶼拾荒”的故事，并曬出那些用海漂物改造的文創(chuàng)作品。

        她在帖子里寫(xiě)道：“這些都是自然創(chuàng)造出的美，上面有海的故事?！?br>
        同時(shí)，申文學(xué)還在帖子里曬出自己平常拍攝的銀山島的許多照片，她寫(xiě)道：“這座海島是神女的遺珠，她藏著一種被人忽視的美?！?br>
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