孤獨的滋味也還好。于青春期的少女而言，不過是有如早起時的薄霧，朦朧了那么一瞬，就能重新見到日光。

        只是沒有朋友而已。不是什么大不了的事。三年之后各奔東西，誰也不認識誰。

        而且班里的其他同學也大多沒有朋友。這里的每個人都投入進忙碌的學習生活中，偶爾聊幾句，無非是誰誰誰考了多少，誰誰誰拿了獎，要不就是你中午吃什么啊、能不能借我支筆芯。假設課間的時間都是大家可以聊天的時刻，算上早操和下午的跑操，大約是150分鐘，也就是兩個半小時。

        在兩個半小時內扣去吃飯、去衛生間、做操的時間后又剩了多少呢。于是，學生們達成了共有的默契。

        【我很忙了，不要拿多余的事煩我】

        但這樣的生活，某種程度也稱得上另一種理想鄉。

        雖然不像幼時那般充滿集體活動和歡笑，卻是舒琳最難忘的時期。是的，它或許是冰冰冷冷，看不出半點人情，卻也是舒琳最喜歡的時期。因為它有其他任何時期都沒有的東西。

        尊重。

        每天忙于學習的學生們是沒有時間去思考人際交往的。但他們知道人際關系的重要性。他們的父母早已在閑暇時說道，“現在你身邊的同學，以后可能就是某家企業的老總，有的可能會進國家研究院。不要得罪人，盡量打好關系。同學關系可是很難得的，你以后進了社會就知道。”

        而學生對人際交往的理解，自然也停留在父母的口頭傳授階段。

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