那天老師的挽留是命中注定嗎,還是人生中的小小偶然呢。
舒琳總算是意識(shí)到了,她們其實(shí)是不一樣的。
她們并非是意氣相投的朋友,書(shū)中描繪的友誼也并不存在。
她們能夠成為朋友,也僅僅是因?yàn)椤俺煽?jī)好”這個(gè)共通之處。但這共通之處,卻由于二人努力的差距,化為了嫉妒。
舒琳是理解她的。自己拼死拼活,節(jié)假日也要起早貪黑地去補(bǔ)習(xí)班,卻考不過(guò)一個(gè)整天玩樂(lè)的人,換她她也會(huì)不平。
而這讓她聯(lián)想到自己的小學(xué)時(shí)光,也是突然來(lái)了一些打招呼的人,也是下課放學(xué)黏在一起跳繩玩皮筋,卻畢業(yè)之后再也沒(méi)了聯(lián)系。打電話只會(huì)回答另外有事。
最終,連電話都打不通了,
昏暗的教室、黃昏的日光、空空如也的黑板。
舒琳就是在此時(shí)此刻,意識(shí)到自己只是一個(gè)人。從頭到尾,都只是一個(gè)人。
沉浸于理想鄉(xiāng)的少女還未從中完全走出,便已體會(huì)到了孤獨(dú)的滋味。
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