討論聲此起彼落，唯獨(dú)他們這組鴉雀無聲，組員們互望幾眼，卻誰也沒開口。

        坐在正中央的nV生看了眼黑板上教授列出的主題方向，環(huán)視一圈問道：「你們想選哪一個(gè)主題？」

        晏初掃過nV生桌面上的課本，書面的角落里寫著林沛瑤三個(gè)字。

        眼看沒人回答，林沛瑤正打算再次說話時(shí)簡亦書突然開口：「不如就選社群與心理，這個(gè)主題資料蒐集容易且關(guān)聯(lián)X也有討論空間。」

        其中一位組員皺眉：「可這種東西很主觀，不太好量化吧？畢竟每個(gè)人對(duì)於焦慮這種感覺的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣。」

        眼看組內(nèi)再次陷入沉默，她思索片刻，抬頭時(shí)正巧和簡亦書對(duì)上眼。他目光淡淡，很快又撇開了眼。

        她不由自主的屏住呼x1，連忙移開視線，假裝專注的翻動(dòng)頁面。

        然而不知道為什麼，心里像是被什麼輕輕撥了一下。

        「如果……把感覺量表化呢？」晏初下意識(shí)開口，聲音微輕，但打破了空氣中那層透明的隔膜。

        簡亦書沒有抬頭，只是默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。

        林沛瑤眼睛一亮，啪地拍了下手掌：「對(duì)耶！可以用問卷里的量表設(shè)計(jì)，五分制！」

        晏初點(diǎn)點(diǎn)頭，語氣b剛才篤定一點(diǎn)：「然後像滑完手機(jī)後常感到空虛這種句子，也可以用分?jǐn)?shù)表示。」

        林沛瑤環(huán)視全場(chǎng)，見大家沒意見便俐落地在筆記本上記下分工結(jié)果：「我、晏初和簡亦書負(fù)責(zé)問卷與報(bào)告統(tǒng)整，另外兩位負(fù)責(zé)美編和資料補(bǔ)充。OK嗎？」

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