「不錯。處理事情的節奏，越早熟悉越好。」他語調穩穩的，像在說一個對所有學生都會說的建議。

        但下一句卻輕得像是只有我會聽懂的玩笑：

        「你一向對節奏掌握得很好，不管是語言，還是……時間感。」

        我差點握不住筆。那語句明明沒什麼，但尾音落得太慢，讓我想起他在課堂上說「誘惑」那個詞的語氣。

        我不知道該怎麼回應，只能點了點頭，快步走出辦公室。

        他的眼神沒有追出來，但我知道，他有看著。

        那天系上舉辦了一場講座，主題是語意學的跨語言對照分析。學生們陸續進場，我因為提早到，被安排協助發講義。正準備整理投影片時，聽見他走近的腳步聲。

        他低聲說：「你幫我看一下這張投影片的文字間距，適合放在全螢幕嗎？」

        我接過平板，指尖不小心碰到他的，觸感冰涼，像是被什麼拉了一下。

        他沒縮手，只是輕描淡寫地說：「放松點。我不會讓你念這張。」

        我看著那張投影片，上面是一句引文：

        “.”

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