我心中冷笑了一下。
這孩子啊，從頭到腳都在挑戰(zhàn)班主任的神經(jīng)極限。
我沒(méi)多說(shuō)什麼，只是站定，語(yǔ)氣不帶情緒地開(kāi)口：
「曹嶼，到我辦公室來(lái)一下。」
這句話一出口，教室內(nèi)忽然靜了兩秒。
曹嶼終於抬頭，像是剛從悠哉模式退出，一臉無(wú)奈地「哦」了一聲，動(dòng)作不快不慢地起身、收拾著桌上的東西。
他經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，還小聲嘟囔了句：「不就講個(gè)話，又怎了……」
我沒(méi)接話，只是抬腳轉(zhuǎn)身往回走。
背後，是一陣被壓下的好奇、八卦與惴惴不安。
而我的腦中，已經(jīng)開(kāi)始盤算——
這回，我不能再單靠訓(xùn)話或記過(guò)。
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