梁頤甯雙手交疊放在x口，「我、我嗎？」

        「怎麼，不敢相信學(xué)校會(huì)把這麼重要的工作交給你嗎？」

        「呃……我能問(wèn)為什麼嗎？雖然我是會(huì)一些基本的韓文用語(yǔ)，但也還沒(méi)到可以擔(dān)任司儀的能力……」雖然梁頤甯不舉手班導(dǎo)也能知道是她在說(shuō)話，但她還是半舉著手、頭微微前傾疑惑地問(wèn)。

        「喔這個(gè)啊，高一的時(shí)候不是有二外選修嘛，你不是選了韓文嘛。後來(lái)因?yàn)橐n國(guó)交流，學(xué)務(wù)處就有去問(wèn)授課老師你們的學(xué)習(xí)狀況跟程度，發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)很快而且知道的用字也很多，跟其他同學(xué)b起來(lái)你程度算是不錯(cuò)，所以才選你的。」

        教育部這幾年開(kāi)始推行高中的選修制度，高一年級(jí)是選修第二外語(yǔ)，高二年級(jí)則是各種領(lǐng)域的文化涵養(yǎng)選修課程。

        加上梁頤甯的哥哥交了一個(gè)韓國(guó)nV生當(dāng)nV朋友，三個(gè)人偶而會(huì)見(jiàn)面吃飯，一來(lái)一往的，梁頤甯也就跟著學(xué)習(xí)了一些韓國(guó)的語(yǔ)言跟文化。

        不過(guò)絕大部分都是靠自學(xué)跟網(wǎng)路上的資料。

        「……」梁頤甯還是一臉沒(méi)有緩過(guò)神的樣子，意料之外的任務(wù)讓她心里沒(méi)底。

        「哎呀，你不用擔(dān)心啦，這有好幾個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間，而且學(xué)校也會(huì)讓韓文老師來(lái)指導(dǎo)你們?！挂?jiàn)梁頤甯還是沒(méi)吱聲，班導(dǎo)指向周呈衍又說(shuō)，「人家周呈衍也會(huì)說(shuō)韓文，到時(shí)候讓他教教你，你壓力也不用那麼大。」

        「嗯？你也會(huì)？」梁頤甯總算是有反應(yīng)了，很好奇為什麼男孩也會(huì)。

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