流金歲月53

        桐桐看四爺,四爺放下手里的報紙，抬手才要接了電話，結果金明明蹭的一下竄過來了,“姥爺,我媽今兒教我學《勸學》……”

        林雙朝的聲音里就帶著幾分笑意，“學勸學了？學會了嗎？”

        金明明蹲在邊上,對著話筒說話,“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。姥爺,這是我今兒才學的話！”

        學的好！知道什么意思嗎？

        金明明點頭,“知道。我媽還沒講，但我想著,這意思就是說，不登上高山，就不知道山有多高；不親臨深谷，就不知道地有多厚。再往深的說,就是如果不努力去學習鉆研，就永遠也不知道未知的有多浩瀚。”

        嗯！大差不差，就是這個意思吧。

        可金明明緊跟著又說，“姥爺，我想著，這話是不是還有別的意思。”

        什么意思呢？

        金明明就掰扯了,“那天我爬到水庫的水塔上，可高可高了。從上面可以看見我們的村子其實是東高西低的,我下來之后就跟秀秀他們說，我說東邊高,西邊低，可他們都說不對！說明明朝東邊巷子去的時候是有一條朝下走的坡的。我沒跟他們爭辯，因為我是對的，他們也是對的。他們說我錯了，那是因為他們沒站水塔那么高的地方去。這就不登高山，不知道天有多高了！”

        林雙朝一愣，繼而大笑出聲。孩子用童言童語說了一個大道理，那邊思想的高度不同，所得必然是不同的。孩子都知道這種認知的差異不能怨怪，也不必爭論，那自己又何必去怨怪，又有什么要去辯駁的呢？

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