說的眾人忍俊不禁。

        皇上都笑，摸了摸弘旭的腦袋，“沒事，說你的，好奇就試，這有什么不好意思的。”

        弘旭的臉色重新嚴肅了起來，“孫兒覺得，這白豬能成，應該跟這種豬本身有關。等開春了，其實可以把白豬、黑豬、花豬一起養著比對比對。孫兒覺得，長的快的，應該是白豬。花豬沒試過，但是黑豬絕對沒有白豬快。您看白豬的腿是不是短的很？這種豬特別不愛動，小短腿也動不了那么歡實。但是黑豬孫兒去看了，腿長一些，而且，好些養豬的人都說，這種豬最愛拱豬圈，有些豬圈的墻矮了，它半夜都能跳出去。可孫兒曾拿棍子趕著那頭白豬，它都不跑的。”說著就指了指那個體型最小的豬，“就是它，孫兒覺得，這家伙長的最瘦，可能跟孫兒折騰過它有關，估計是受驚了，給嚇的……”

        理親王都忍不住摸這小子的腦袋，怎么想的，跑到豬圈里趕豬。他朝老六瞧了一眼，老六卻只笑，顯然不是不知道。

        這其實看看就得了，也沒什么好看的。只要有記錄冊子，就不用看了，給殺了吧。

        出乎意料，是真沒想到能喂成這樣。

        弘旭一聽要殺，就跟著皇上一邊往回走一邊就道：“額娘還叫人買了一頭農家養的黑豬，想一起殺了，分開做，看看肉有什么不同，吃起來又有什么不同。”

        皇上聽的可認真了，還問弘旭說，“不好好念書，怎么倒是把精力放在了養豬上了。”

        弘旭覺得很冤枉，“孫兒好好念書了，明朝有一本叫做《五雜俎》的典籍，孫兒瞧了，上面記載了騾子，說是騾子自戰國便有了。而宋人的《爾雅翼》上也有說這個騾子，說他能當馬用，比馬的脾氣好，又比馬的耐力好，孫兒當時就想，騾子便是不能作為騎兵的坐騎，難道不能作為糧草運輸的主力……想這個時候，就關注這個騾子是怎么來的……”

        懂了！騾子是馬和驢生的后代，于是給了他啟發，他覺得黑豬白豬也是可以試試的。

        這樣的念書，現在也不能說孩子的方向偏了，只能說是，這孩子養的有點不一樣。

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