一年以后培訓合格，跟大倉去全國各地的偏遠貧困地區，進行個人助學活動。

        當地有學校的，就直接給學校提供教師，助學教師的工資由梁進倉負擔。

        當地沒有學校的，梁進倉投資在當地建學校，派駐教師。

        梁進倉培養出來的這些教師，因為是來到偏遠貧困地區教學，條件比較艱苦。

        梁老板除了給他們比在城里教學更高的工資，另外還有績效工資。

        績效項目包括：

        發動一個失學兒童上學。

        發現一個品質優良，吃苦耐勞、執行力、學習能力都強的學生。

        發現一個品質優良，對計算機敏感的學生……

        梁進倉在歷年的落榜生當中挑出幾十名管理能力強的人才，專門對自己的助學網進行管理。

        可以說，這五年來，梁老板在助學方面投入了巨額資金。

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