國家現在鼓勵創業，卻不鼓勵大學生創業。對大學生的態度，是鼓勵他們積極的參加社會實踐，哪怕是去麥當勞當服務員，去工地搬磚都是好的。每一段經歷，都是人生閱歷的提高。

        校內網提供的社會實踐，理當是最高端，最受歡迎的。

        石婧琳把椅子搬到了周不器旁邊坐下，很認真的說：“那售后怎么辦？假如咱們賣手機，手機出問題了，大學生們可以直接在線跟咱們聯系，那些校外用戶怎么辦？”

        周不器道：“所以，要化零為整。大學生們要有組織化的運作，單打獨斗不行。有自己的社團組織，集體去做一件事，有的管地推、有的管技術、有的管售后。校外用戶的售后問題，由這個社團組織出面解決。”

        “這可復雜了。”

        “大學里的能人多得是，校內網提供一個思路，保準有一堆人積極參與。很多人其實都有想法，缺的是機會。”

        石婧琳道：“那就相當于校內網團購的線下合作商了，這模式有點復雜。”

        周不器沉思許久，點了點頭。

        這的確比較麻煩。

        如果線下公司化運作了，就會把大學生當成下訂單的工具，然后轉交給校外成熟的團隊運作。大學生們社會實踐的意義也就沒有了。

        “那就從簡單的開始，先試試水。”

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